تاثیر برنامه های توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر جبران نقائص شناختی بیماران با آلزایمر خفیف
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده زینب محمودی خورندی
- استاد راهنما سیاوش طالع پسند اسحق رحیمیان بوگر
- سال انتشار 1393
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازتوانی شناختی مبتنی بر رایانه بر نقایص شناختی سالمندان مبتلا به دمانس آلزایمر صورت گرفت. مطالعه حاضر با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. با روش نمونه گیری در دسترس، 16 نفر از سالمندان مبتلا به آلزایمر ساکن خانه سالمندان کرمان که ملاک های ورود به مطالعه را داشتند، انتخاب شدند. و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار¬گرفتند. شرکت¬کنندگان پرسشنامه معاینه مختصر وضعیت روانی، آزمون حافظه¬وکسلر، آزمون برج¬لندن، آزمون برو- نرو، و آزمون بندر گشتالت را تکمیل¬کردند. برنامه بازتوانی شناختی مبتنی بر رایانه با استفاده از نرم افزار neurotraining به مدت 24جلسه، به مدت8 هفته، 2-3 بار در هفته، هر جلسه 1 ساعت، برای گروه آزمایش اجرا شد. یک پیگیری 2 ماه پس از اجرای بازتوانی اجرا¬شد. داده ها با مدل تحلیل واریانس چند متغیری اندازه گیری های مکرر تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که گروه آزمایشی درمقایسه با گروه کنترل پس از دریافت مداخله بازتوانی شناختی مبتنی بر رایانه به طور معنادار آسیب مغزی کمتر برحسب نمرات معاینه وضعیت روانی(94/. = 2?)، عملکردهای اجرایی کارامدتر برحسب نمرات برج لندن (68/. = 2?)، عملکرد توجه کارامدتر برحسب نمرات آزمون برو- نرو(93/. = 2?)، عملکرد حافظه کارامدتر برحسب نمرات آزمون حافظه وکسلر (89/. = 2?)، و آسیب مغزی کمتر برحسب نمرات آزمون بندر - گشتالت(88/. = 2?) نشان دادند. افزون برآن، یافته ها حاکی از آن بود که اثر مداخله بر همه متغیرها در مرحله پیگیری از ثبات برخوردار بود. نتایج این مطالعه نشان می دهد که مداخله بارتوانی شناختی مبتنی بر رایانه بر بهبود عملکرد شناختی سالمندان مبتلا به آلزایمر خفیف موثر است. توصیه می شود در مراکز درمانی و نگهداری سالمندان از این مداخله استفاده شود.
منابع مشابه
تاثیر برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان با آسیب شنوایی
مقدمه و اهداف برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه بهعنوان روشی مفید و کاربردی برای بهبود کارکردهای اجرایی دانشآموزان با آسیب شنوایی مطرح شده است و به نظر میرسد استفاده از آن با نتایج مطلوبی همراه باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه بر کارکردهای اجرایی دانشآموزان با آسیب شنوایی انجام شد. مواد و روش...
متن کاملتاثیر برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه بر کارکردهای اجرایی و تنظیم شناختی هیجان دانشآموزان با آسیب شنوایی
آسیب شنوایی تمام جنبههای زندگی فرد را تحت تأثیر قرار میدهد در حالی که استفاده از برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه با نتایج مؤثری همراه است. هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر کارکردهای اجرایی و تنظیم شناختی هیجان دانشآموزان با آسیب شنوایی بود. این پژوهش، یک مطالعه نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون و گروه شاهد بود. در این پژوهش 26 دختر با آسیب شنوایی که به ...
متن کاملاثربخشی توانبخشی شناختی رایانه ای بر کاهش نارسایی شناختی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری
اختلال یادگیری ویژه ، یک اختلال عصبی تکاملی است. دانش آموزان مبتلا به این اختلال سطح بالایی از مشکلات شناختی دارند که منجر به افت تحصیلی آن ها می شود. پژوهش حاضر با هدف اثربخشی توانبخشی شناختی رایانه ای بر کاهش نارسایی شناختی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ویژه انجام شد. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون پسآزمون بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه سوم تا ششم دارای ناتوانی ی...
متن کاملبررسی تاثیر برنامه توانبخشی هیجانی مبتنی بر رایانه بر درک حالات هیجانی در کودکان پیش دبستانی
Background : Recognition of facial expression is an important factor in establishing a successful social interaction and deficit in this capability can cause defect in child’s social interaction. The purpose of this study was evaluation of emotional recognition training on enhancing perception of emotional expression of faces. Methods: This was a quasi-experimental pretest- posttest study w...
متن کاملتاثیر بازی های توجهی و توانبخشی شناختی بر توجه و کارکرد های شناختی کودکان بیش فعال
مقدمه و اهداف امروزه نقص توجه/بیش فعالی از رایجترین اختلالات رفتاری و مشکلات روانشناختی کودکان است که در مراجعان به درمانگاههای روانپزشکی مشاهده میشود. هدف پژوهش حاضر "بررسی تاثیر بازی های توجهی، توانبخشی شناختی و تمرینات ترکیبی بر توجه و کارکردهای شناختی کودکان بیش فعال" میباشد. مواد و روش ها پژوهش حاضر با توجه به ا...
متن کاملتاثیر برنامه توانبخشی شناختی بر حافظه آیندهنگر و گذشتهنگر دانشآموزان با آسیب شنوایی
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر برنامه توانبخشی شناختی بر حافظه آیندهنگر و گذشتهنگر دانشآموزان با آسیب شنوایی انجام شده است. پژوهش حاضر، یک مطالعه نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را دانشآموزان با آسیب شنوایی شهر اصفهان تشکیل دادند. در پژوهش حاضر 26 نفر از دانشآموزان دختر با آسیب شنوایی شرکت داشتند که به روش نمونهگیری در دسترس از مدرسه ناشنوایان میر...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023